Neváhej a toč!

Jak vznikal pohyblivý obraz v době, kdy si lidé o mobilních telefonech s kamerou mohli nechat jen zdát?

Edukační program k výstavě Distorted Image. Kapitoly z počátků videoartu přibližuje, co všechno může znamenat sousloví „pohyblivý obraz“ a jak zásadní roli sehrál vznik videa a jeho postupné rozšíření v proměně celé společnosti. Zaměříme se na způsoby, jak spolu umělci komunikovali a sdíleli své práce v době před internetem a rychlou online spoluprací. Jak si předávali zpětnou vazbu na svá videa? Mohli vůbec spolupracovat, když žili každý v jiném městě nebo dokonce v jiné zemi?

V tvůrčí části programu se vydáme do galerijního „videolesa“, kde budeme na vystavená díla reagovat vlastní videotvorbou. Na závěr se společně ocitneme v improvizovaném televizním studiu a vyzkoušíme si, jaké to mohlo být účinkovat v prvních televizních pořadech.

Pro koho: 1. a 2. stupeň ZŠ, SŠ, VŠ i zájmové skupiny
Délka trvání: 90 min (nebo dle dohody), mimo pondělí vždy od 10 do 18 hodin

Klíčová slova: pohyblivý obraz, počátky televize, experiment, spolupráce, interpretace
Průřezová témata: společnost pro všechny (občanské vzdělávání, demokracie, multikulturalita, mediální gramotnost)

Lektorky: Romana Horáková, Gajane Achverdjanová
Rezervace: [obfuscate_1_|99|100|112|104|96|97|101|59|97|116|107|45|112|106|100|108|105|41|96|121]

Poznámka:
K výstavě lze také objednat komentovanou prohlídku (cca 45–60 min) bez edukačních aktivit.